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普通物理实验课程教学改革新举措

发布日期:2023-03-21  来源:   点击量:

近日,物信学院普通物理实验课程团队在雁塔校区教学4楼举行了2021级本科生普通物理实验III开放性实验答辩。本次开放性实验采取班级分组、自主选择实验题目、完成实验、交实验报告、最终以及现场ppt汇报展示和提问答辩的形式进行。评委老师认真听取了学生汇报内容,对答辩组开放性实验成果相关内容进行了提问,答辩组同学予以回答。此外,场下的同学也对答辩小组的实验进行提问。本次开放性实验答辩注重考查学生的创新能力、综合科研能力和主动探索,发现问题、解决问题的能力。

本学期学生参加物理创新实验答辩积极性高涨,参与答辩的学生人数有了新的突破,达到340余人。学生认真准备,自己查阅文献,参考普通物理实验课程团队所给的开放性参考题目,确立其研究课题及实验方案,或利用居家、宿舍的实验条件,或利用实验教学中心的开放实验室,通过小组商讨、团队协作,设计并完成实验探究,最终写出实验报告,参与开放性实验答辩。这种教学模式极大地提高了学生实验兴趣,有利于培养学生创新意识、创新能力、协作精神和实践能力。

普通物理实验教学团队近年来在教学实践中借鉴优秀的教学模式和经验不断优化了教师教学思路和教学方法,以物理实验竞赛和物理学术竞赛为牵引围绕教育教学进行了一系列教学模式和方法的创新改革。开放创新实验有利于激发学生主动探索的欲望、动手创新的热情;小组答辩有利于培养学生团队合作精神、交流表达能力,使学生的知识、能力和素质全面协调发展,这些实验教学的创新模式也为实现我校培养全面发展的拔尖人才和高层次创新人才才培养目标助力。

普通物理实验教学团队首席教授王恒通副教授、团队成员李永放教授、梁健副教授,基础实验教学中心物理实验负责人刘志存副教授参加了本次开放性实验答辩。


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